調査によると、白人の労働者階級の子どもたちが教育システムから取り残されていることが明らかになりました

白人労働者階級の教育成果に関する独立調査委員会は、教育制度を改善するために世代間の改革が必要であると結論づけました。教育制度はますます白人の労働者階級の子どもたちを取り残し、彼らの利益にかなっていないからです。

昨年夏に設立されたBBCは、イングランドの学校制度で最も成績が低い白人労働者階級の子どもたちがなぜかを明らかにしようとした独立調査の目的を概説しています。調査の共同議長であるエステル・モリス男爵夫人は、これは学校だけの責任ではないが、教育大臣ブリジット・フィリップソンは、何世代にもわたって「機会を奪われてきた」と述べている。

調査によると、白人労働者階級の子どものうち5歳までに良好な発達レベルに達するのはわずか48%であり、無料の学校給食を受けていない他の子どもは75%が同じレベルに達していることがわかりました。白人労働者階級の生徒の36%が英語と数学のGCSEでグレード4以上を取得しているのに対し、無償給食を受けていない全生徒の72%を上回っています。

また、白人労働者階級の家庭が教育制度が将来の成功を保証するものではないとますます信じていることも明らかになりました。これを是正するために、調査では21歳までのすべての若者に地元の公共交通機関を無料で利用すること、恵まれない家庭全員に30時間の無料保育を拡大すること、見習い制度の大幅な拡大など、24の提言がなされています。